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  • 暑假即將結(jié)束,如何讓孩子能更好的收心?以下建議帶給大家 馬上眼看著就要開學了,從暑假到新學期,從剛開始的散漫到最后幾天的緊張,學生還是常常無法進入良好的學習狀態(tài),還沉浸在暑假生活中,沒有從暑假的消閑當中走出來,那么怎么才能夠讓孩子從暑假生活中擺脫出來,盡快適應上學節(jié)奏呢,“收心大法”了解一下?!?/span>2020-08-24
  • 垃圾分類我最行 ——班級文化建設活動 開學以來,全體同學在班主任的帶領(lǐng)下利用在校碎片時間學習垃圾分類知識,做到人人知曉,人人過關(guān),人人過硬。每位同學充分利用好學校的垃圾分類讀本、垃圾分類新聞報道等學習資源,充實自己的認知與理解。做到了垃圾分類標志、垃圾危害、垃圾分類投放等常識的100%達標。5月下旬和6月初,班級舉辦了兩次垃圾分類知識競賽,全體同學積極參與…2020-07-16
  • 均衡飲食助我健康成長 隨著生活水平的提高和對素質(zhì)提升的要求,在中小學生中營養(yǎng)不良和肥胖問題同時并存,近視的發(fā)生率居高不下。大家可能很好奇,物質(zhì)水平充裕的今天,為什么還會營養(yǎng)不良呢?營養(yǎng)不良分為先天因素和后天因素。大多數(shù)兒童青少年營養(yǎng)不良是后天環(huán)境因素導致,例如:兒童時期偏食和厭食,節(jié)食導致神經(jīng)性厭食癥,慢性消耗性疾病(消化道疾病、腸道寄生蟲…2020-07-16
  • 遠離網(wǎng)絡游戲 培養(yǎng)廣泛興趣愛好 網(wǎng)絡游戲風靡社會,部分少年兒童也沉迷其中,它不僅僅是侵占了寶貴的學習時間,還讓孩子視力嚴重下降。沉迷于網(wǎng)絡,減少了孩子對的世界認知和同學相互交往的機會,降低了孩子的意志品質(zhì)、自制力、交往能力。? 鑒于此,學校開展了一次“遠離網(wǎng)絡游戲 培養(yǎng)廣泛興趣愛好”的活動,旨在引導孩子們遠離網(wǎng)絡垃圾快樂,增強自控力,做一個自…2020-07-16
  • 破解青少年兒童成長的時代難題 當代中國青少年兒童成長遭遇的時代難題主要表現(xiàn)為:經(jīng)濟全球化、文化多樣化引發(fā)的價值沖突對愛國主義教育提出嚴峻挑戰(zhàn);信息化、數(shù)字化、虛擬化帶來的網(wǎng)絡道德失范使青少年兒童品德心理和人格教育面臨困境;社會結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型和階層分化誘發(fā)的焦慮心理導致在青少年兒童教育方面過于急功近利;社會變遷催生的高風險進一步惡化少兒健康成長的環(huán)境?!?/span>2020-07-16
  • 道德共識的達成與和諧社會建設 和諧社會是一種具有民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處等基本特征的社會發(fā)展模式。建設社會主義和諧社會需要全體民眾達成道德共識,遵循共同的道德規(guī)范和倫理精神。 沒有道德共識的社會將是一個沒有道德追求和道德行為底線的社會,也將是無序和混亂的社會。如果不能達成道德規(guī)范和準則的共識,沒有主流…2020-07-16
  • 探索立德樹人的教育規(guī)律 教育規(guī)律不同于自然規(guī)律,并不存在既定的“普遍、必然、永恒”的放之四海而皆準的“立德樹人”教育規(guī)律。教育規(guī)律是自為的,而不是自在的;是其內(nèi)涵價值應訴求的,而不是外在要求的;是在教育實踐中“創(chuàng)造”出來的,而不是“發(fā)現(xiàn)”出來的;是在一定的歷史、社會境遇中,通過教育活動表現(xiàn)出來并存在于教育活動之中的某種本質(zhì)聯(lián)系和法則的必然趨勢…2020-07-16
  • 立德樹人是教育的根本任務和時代主題 立德樹人作為教育的根本任務,必須從兒童青少年抓起。當代教育越來越體現(xiàn)為一種大教育,即終身教育。立德樹人作為教育的根本任務,必然關(guān)注人的全程發(fā)展、全面發(fā)展、和諧發(fā)展、持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展。 近年來,習近平總書記多次強調(diào)立德樹人的重要性,他將青少年時期的價值觀養(yǎng)成比喻成“扣好人生的扣子”。他指出:如果第一??圩涌坼e了,…2020-07-16
  • 臨沂市人民政府關(guān)于加強職業(yè)教育基礎能力建設的意見 各縣區(qū)人民政府,市政府各部門、各直屬機構(gòu),臨沂高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)管委會,臨沂經(jīng)濟開發(fā)區(qū)管委會,臨沂臨港產(chǎn)業(yè)區(qū)管委會,各縣級事業(yè)單位,各高等院校: 為進一步加強職業(yè)教育基礎能力建設,推動職業(yè)教育資源優(yōu)化配置,提升職業(yè)教育辦學水平,培養(yǎng)更多經(jīng)濟建設和社會發(fā)展急需的各類技能人才,為實施科教興市戰(zhàn)略和人才強市戰(zhàn)略提供人…2020-07-16
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