我校對通過暑期校聘考核即將走上工作崗位的我校本部及鳳凰城分校27位新教師做了為期一天的崗位培訓。教者首先應(yīng)該是學習者，從多方面闡述了學習的重要性，對年輕教師怎么學習，學習什么提出了明確的要求。從對教師的認識，認識、了解兒童，有效教學，專業(yè)成長等幾個方面進行闡述。我校三位培訓老師的知識底蘊、專業(yè)素養(yǎng)、鮮活典型的案例，尤其是言語中表現(xiàn)出來的對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著精神，給參加培訓的新教師們留下了深刻的印象。
我校對通過暑期校聘考核即將走上工作崗位的我校本部及鳳凰城分校27位新教師做了為期一天的崗位培訓。教者首先應(yīng)該是學習者，從多方面闡述了學習的重要性，對年輕教師怎么學習，學習什么提出了明確的要求。從對教師的認識，認識、了解兒童，有效教學，專業(yè)成長等幾個方面進行闡述。我校三位培訓老師的知識底蘊、專業(yè)素養(yǎng)、鮮活典型的案例，尤其是言語中表現(xiàn)出來的對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著精神，給參加培訓的新教師們留下了深刻的印象。